diterima apabila p value < α (0,05). 4. Hasil Penelitian a. Karakteristik responden 3 1 45,7 42,9 8,6 2,9 3 IRT Swasta Tani Wiraswasta 27 4 3 1 77,1 11,4 8,6 2,9 4 2 anak 3 anak 1 anak 4 anak 22 6 4 3 62,9 17,1 11,4 8,6 . No Karakteristik Ʃn Ʃn% 5 Tenaga kesehatan
enenglilism enenglilism Matematika Sekolah Menengah Atas terjawab Iklan Iklan nasywaasari nasywaasari Jawaban0,9-9/12 ÷ 0,45 + 2 2/3 9/10-9/123/20 ÷ 9/20+8/33/20×20/9+8/3=1/3+8/3=3 Iklan Iklan Pertanyaan baru di Matematika Soal 12 Belum dijawab Ditandai dari 1,0 Pak Hendra membeli 5 karung buah mangga dengan harga Satu karung mangga berisi 20 kg. Jika keunt … ungan yang diperoleh Pak Hendra adalah maka harga jual mangga per kg adalah... a. Ibu menabung dibank sebesar rp bunga bank tersebut sebesar 12,5% setahun,berapa jumlah tabungan ibu setelah 1 tahun? tolong dibantu para suhu Sebuah balok mempunyai luas permukaan 696 cm². jika tinggi balok 10 cm dan lebar balok 6 cm. Maka panjang balok tersebut adalah .... cm² Tentukan persamaan fungsi kuadrat yang melalui titik potong pada sumbu x dan serta melalui titik sembarang kak Sebelumnya Berikutnya Iklan
Logaritmaalami. Adalah logaritma yang berbasis e, di mana e adalah 2,718281828459(dan seterusnya). Logaritma alami terdefinisikan untuk semua bilangan real positif x dan dapat juga didefinisikan untuk bilangan kompleks yang bukan 0. Ahli matematika biasanya menggunakan "ln(x)" atau "log(x)" untuk menotasikan log e (x), atau logaritma alami dari x, dan menggunakan "log 10 (x
FinonNur123 FinonNur123 Jawab9,2 + 0,3 + 11,45= 9,20 + 0,30 + 11,45= 9,50 + 11,45= 20,95semoga membantu ya ^_^ sama aja kaya 4 = 4,0 ya tapi 0,3 itu artinya 0,30 kak biasanya kalo ada 0 dibelakang banget gk dipake Bukannya di soal 0,3 . Bukan 0,30 Iklan Iklan ARISWAHYUPRATAMA ARISWAHYUPRATAMA Jawaban20,95Penjelasan dengan langkah-langkah9,2+0,3+11,45Penyelesaian9,2+0,3+11,45= 9,5 + 11,45= 20,95 Iklan Iklan Pertanyaan baru di Matematika Soal 12 Belum dijawab Ditandai dari 1,0 Pak Hendra membeli 5 karung buah mangga dengan harga Satu karung mangga berisi 20 kg. Jika keunt … ungan yang diperoleh Pak Hendra adalah maka harga jual mangga per kg adalah... a. Ibu menabung dibank sebesar rp bunga bank tersebut sebesar 12,5% setahun,berapa jumlah tabungan ibu setelah 1 tahun? tolong dibantu para suhu Sebuah balok mempunyai luas permukaan 696 cm². jika tinggi balok 10 cm dan lebar balok 6 cm. Maka panjang balok tersebut adalah .... cm² Tentukan persamaan fungsi kuadrat yang melalui titik potong pada sumbu x dan serta melalui titik sembarang kak Sebelumnya Berikutnya
Jadihasil dari bilangan pangkat 3 5 + 3 7 adalah 2.430 dan jawaban ini benar karena sisi kanan dan kirinya sama. 3. a merupakan bialangan real dan a ≠ 0, serta m adalah bilangan bulat positif, = 9/45 + 5/45 = 14/45 (Hasil) Hasil dari bilangan pangkat negatif 5-1 + 3-3 adalah 14/45. 3.
Latihan Soal Online - Latihan Soal SD - Latihan Soal SMP - Latihan Soal SMA Kategori Semua Soal ★ SD Kelas 4 / UTS Matematika SD Kelas 4Hasil dari 9,2 + 0,3 + 11,45 adalah …A. 19,73B. 20C. 29D. 20,95Pilih jawaban kamu A B C D E Latihan Soal SD Kelas 1Latihan Soal SD Kelas 2Latihan Soal SD Kelas 3Latihan Soal SD Kelas 4Latihan Soal SD Kelas 5Latihan Soal SD Kelas 6Latihan Soal SMP Kelas 7Latihan Soal SMP Kelas 8Latihan Soal SMP Kelas 9Latihan Soal SMA Kelas 10Latihan Soal SMA Kelas 11Latihan Soal SMA Kelas 12Preview soal lainnya Sosiologi 1 SMA Kelas 10 › Lihat soalPengertian Sosiologi menurut Soerjono Soekanto adalah…A. Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan dan pengaruh timbal balik antara aneka macam gejala sosial misalnya gejala ekonomi, gejala keluarga, dan gejala moralB. Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan antara manusia dalam kelompok-kelompokC. Sosiologi adalah ilmu yang memusatkan penelaahan pada ke hidupan kelompok dan produk kehidupan kelompok Sosiologi adalah ilmu yang memusatkan perhatian pada segi-segi kemasyarakatan yang bersifat umum dan berusaha untuk mendapatkan pola-pola umum kehidupan masyarakat. PTS IPA Biologi Semester 2 Genap SMP Kelas 7 › Lihat soalPerhatikan data di bawah ini!1 Ephedra altissima2 Cupressu sp3 Pinus merkusii4 Gnetum gnemon5 Agathis albaBerdasarkan data tersebut yang termasuk dalam kelas Gnetopsida yaitu….A. 3 sajaB. 1 dan 2C. 1 dan 4D. 1 dan 5 Materi Latihan Soal LainnyaSosiologi SMA Kelas 11 KD Geografi SMA Kelas 12Bahasa Indonesia Tema 5 SD Kelas 5Tema 8 Subtema 1 SD Kelas 1IPA Tema 6 Subtema 3 SD Kelas 5 KD Harian SD Kelas 3IPS SD Kelas 6Tema 6 SD Kelas 4Tes Masuk SMP Kelas 8Bahasa Indonesia Tema 8 Semester 2 Genap SD Kelas 3Cara Menggunakan Baca dan cermati soal baik-baik, lalu pilih salah satu jawaban yang kamu anggap benar dengan mengklik / tap pilihan yang tersedia. Tentang Soal Online adalah website yang berisi tentang latihan soal mulai dari soal SD / MI Sederajat, SMP / MTs sederajat, SMA / MA Sederajat hingga umum. Website ini hadir dalam rangka ikut berpartisipasi dalam misi mencerdaskan manusia Indonesia.
an = a × a × a × × a sebanyak n kali a adalah bilangan yang dipangkatkan (bilangan pokok) n adalah pangkat (eksponen) dengan n adalah bilangan bulat positif Contoh: 2 3 = 2 × 2 × 2 = 8 Operasi di atas dibaca "dua pangkat tiga" 3 4 = 3 × 3 × 3 × 3 = 81 Operasi di atas dibaca "tiga pangkat empat". Catatan: Di tingkat yang lebih tinggi, nilai pangkat tidak hanya menggunakan bilangan
Latihan Soal Online - Latihan Soal SD - Latihan Soal SMP - Latihan Soal SMA Kategori Semua Soal SD Matematika Acak ★ Ujian Tengah Semester 2 UTS MID Matematika SD MI Kelas 5Hasil dari 9,2 + 0,3 + 11,45 adalah …. a. 19,73 b. 20 c. 20,95 d. 21 Pilih jawaban kamu A B C D E Latihan Soal SD Kelas 1Latihan Soal SD Kelas 2Latihan Soal SD Kelas 3Latihan Soal SD Kelas 4Latihan Soal SD Kelas 5Latihan Soal SD Kelas 6Latihan Soal SMP Kelas 7Latihan Soal SMP Kelas 8Latihan Soal SMP Kelas 9Latihan Soal SMA Kelas 10Latihan Soal SMA Kelas 11Latihan Soal SMA Kelas 12Preview soal lainnya Statistika - Matematika SD Kelas 6Berdasarkan diagram di atas, banyak siswa yang berumur 7 tahun ada . . . .A. 30B. 35C. 40D. 45 Materi Latihan Soal LainnyaUTS Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 7Sudut - Matematika SD Kelas 4Kalimat - Bahasa Indonesia SD Kelas 2UH IPA SD Kelas 4Tes Bahasa Arab MI Kelas 5Ulangan PPKn Tema 7 SD Kelas 4PTS Semester 1 Ganjil Bahasa Jawa SD Kelas 3Malaikat dan Tugasnya - PAI SD Kelas 4Bahasa Arab MA Kelas 10IPS SMP Kelas 9Cara Menggunakan Baca dan cermati soal baik-baik, lalu pilih salah satu jawaban yang kamu anggap benar dengan mengklik / tap pilihan yang Jika halaman ini selalu menampilkan soal yang sama secara beruntun, maka pastikan kamu mengoreksi soal terlebih dahulu dengan menekan tombol "Koreksi" diatas. Tentang Soal Online adalah website yang berisi tentang latihan soal mulai dari soal SD / MI Sederajat, SMP / MTs sederajat, SMA / MA Sederajat hingga umum. Website ini hadir dalam rangka ikut berpartisipasi dalam misi mencerdaskan manusia Indonesia.
ProductMoment Method Bentuk Umum : Ŷ = a + bX Rumus : Σxy = b ΣX+ bΣX2 atau b= ,dimana Σxy = ΣXY - Σx2 = ΣX2 - ( ) Σy2 = ΣY2 - ( ) ∑ ∑ B. Korelasi Analisis korelasi adalah sekumpulan teknik untuk mengukur hubungan antar dua variabel. (Lind, Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi: 61) 1. Koefisien korelasi (r
Jawab20,95cPenjelasan dengan langkah-langkah9,2+0,3+11,45=20,95c JawabanC. 20,95Penjelasan dengan langkah-langkah9,2+0,3+11,45=9,2 + 0,3= 9,59,5 + 11,45 = 20,95 Pertanyaan baru di Matematika 6. Diberikan sebuah data 5,8,3,6,7,8,8,9,10,8. B. 6,3 5,2 7. Tentukan median dari data berikut Tentukan mean data tersebut adalah 2. a. Pada peta tertulis skala 1 Jika jarak pada peta 18 cm, tentukan jarak sesungguhnya. b. Jika jarak sesungguhnya 72 km, tentukan jarak pa … da peta. Jawab EE. tolong di jawab menggunakan cara b 10/2d 18 Tentukan posisi titik titik terhadap sumbu x dan y Sebuah balok mempunyai panjang 20cm, lebar 8cm, tinggi 15cm. maka volume balok tersebut adalah
SistemKerja DES, IDEA, dan AES. Ardey Mahisa Putra 18.53.00 Kriptografi. Ardey Mahisa Putra. Data Encryption Standard (DES) Pengertian Data Encrytion Standard. Data Encryption Standard (DES) adalah salah satu algoritma kriptografi simetris, artinya kunci yang digunakan untuk proses enkripsi sama dengan kunci yang digunakan untuk proses dekripsi.
Latihan Soal Online - Latihan Soal SD - Latihan Soal SMP - Latihan Soal SMA Kategori Matematika ★ Ujian Tengah Semester 2 UTS - MID Matematika SD - MI Kelas 5Hasil dari 9,2 + 0,3 + 11,45 adalah …. a. 19,73 b. 20 c. 20,95 d. 21Pilih jawaban kamu A B C D E Latihan Soal SD Kelas 1Latihan Soal SD Kelas 2Latihan Soal SD Kelas 3Latihan Soal SD Kelas 4Latihan Soal SD Kelas 5Latihan Soal SD Kelas 6Latihan Soal SMP Kelas 7Latihan Soal SMP Kelas 8Latihan Soal SMP Kelas 9Latihan Soal SMA Kelas 10Latihan Soal SMA Kelas 11Latihan Soal SMA Kelas 12Preview soal lainnya Soal Matematika SD MI tentang Bangun Ruang Prisma SegitigaVolume prisma segitiga cm³ . Jika panjang alas segitiga 24 cm dan tinggi segitiga 16 cm, maka tinggi prisma …. cm. a. 18 b. 21 c. 22 d. 24Cara Menggunakan Baca dan cermati soal baik-baik, lalu pilih salah satu jawaban yang kamu anggap benar dengan mengklik / tap pilihan yang Latihan Soal LainnyaMID Semester Biologi SMA Kelas 12Tema 7 SD MI Kelas 6Puisi Rakyat - Bahasa Indonesia SMP Kelas 7Harmoni Keberagaman di Indonesia - PPKn SMP Kelas 9PAS Tema 1 SD Kelas 6PTS Bahasa Indonesia Tema 5 SD Kelas 3 KD PJOK SMA Kelas 11Pengetahuan Dasar Pemetaan, PJ, dan SIG - Geografi SMA Kelas 10Lahirnya Pancasila - IPS SD Kelas 5PTS Bahasa Sunda Semester 2 Genap SD Kelas 1
Urutanpecahan terkecil ke terbesar dari bilangan 0,6 ; 55% ; 2/3; 0,58 adalah A. 55 % ; 0,58 ; 0,6 ; 2/3 B. 0,6 ; 55 % ; 0,58 ; 2/3 C. 2/3 ; 55 % ; 0,58 ; 0,6 D. 0,6 ; 2/3 ; 55 % ; 0,58. Pembahasan / jawaban. Agar mudah menyelesaikan soal ini kita ubah bentuk pecahan diatas menjadi bentuk desimal seperti dibawah ini: 0,6 tetap karena sudah
Latihan Soal Online - Latihan Soal SD - Latihan Soal SMP - Latihan Soal SMA Kategori Matematika ★ SD Kelas 4 / UTS Matematika SD Kelas 4Hasil dari 9,2 + 0,3 + 11,45 adalah …A. 19,73B. 20C. 29D. 20,95Pilih jawaban kamu A B C D E Latihan Soal SD Kelas 1Latihan Soal SD Kelas 2Latihan Soal SD Kelas 3Latihan Soal SD Kelas 4Latihan Soal SD Kelas 5Latihan Soal SD Kelas 6Latihan Soal SMP Kelas 7Latihan Soal SMP Kelas 8Latihan Soal SMP Kelas 9Latihan Soal SMA Kelas 10Latihan Soal SMA Kelas 11Latihan Soal SMA Kelas 12Preview soal lainnya Pengukuran Panjang dan Berat - Matematika SD Kelas 4Pak Aju memiliki 270 cm tali. Ia hendak membuat jemuran di belakang rumahnya. Untuk membuat jemuran diperlukan tali sepanjang 450 cm. Oleh karena itu, Pak Aju masih perlu menambahkan tali sepanjang ……A. 280 cmB. 720 cmC. 180 cmCara Menggunakan Baca dan cermati soal baik-baik, lalu pilih salah satu jawaban yang kamu anggap benar dengan mengklik / tap pilihan yang tersedia. Materi Latihan Soal LainnyaPAS Matematika SD Kelas 4Penjas PJOK Bab 1, 2, 3 SMP Kelas 8Penilaian Harian IPA Tema 1 Subtema 1 SD Kelas 5Ulangan Fiqih MI Kelas 6PAS Semester 1 Ganjil PAI SD Kelas 2Pengetahuan Umum 6PAI MID Semester 2 Genap SD Kelas 4Remidi PTS PAI SD Kelas 6Statistik - Matematika SMA Kelas 12Ulangan Tema 7 Subtema 1 SD Kelas 5
Siswakelas 4 SD Sukamakmur = 5 x 27 siswa : 3 = 135 siswa : 3 = 45 siswa Jarak Sebenarnya = Jarak pada peta / skala peta = 10 cm / 1 : 50.000 = 10 cm x 50.000 : 1 = 500.000 cm : 1 = 500.000 cm = 5 km
SDMatematikaBahasa IndonesiaIPA TerpaduPenjaskesPPKNIPS TerpaduSeniAgamaBahasa DaerahSMPMatematikaFisikaBiologiBahasa IndonesiaBahasa InggrisGeografiSosiologiSejarahEkonomiPenjaskesPPKNAgamaSeniTeknologi InformasiBahasa DaerahSMAMatematikaFisikaKimiaBiologiBahasa IndonesiaBahasa InggrisSejarahEkonomiGeografiSosiologiPenjaskesPPKNSeniAgamaKewirausahaanTeknologi InformasiBahasa DaerahUTBK/SNBTMatematikaEkonomiGeografiSosiologiBahasa IndonesiaBahasa InggrisSejarahFisikaKimiaBiologiRuangguruRoboguru PlusDafa dan LuluKursus for KidsRuangguru for KidsRuangguru for BusinessRuangujiRuangbacaRuangkelasRuangbelajarRuangpengajarRuangguru PrivatRuangpeduliBerandaHasil dari 3 − 3 + 9 − 2 adalah ...IklanIklanPertanyaanHasil dari adalah ...IklanNSN. SopiahMaster TeacherMahasiswa/Alumni Universitas Pendidikan IndonesiaJawaban terverifikasiIklanPembahasanLatihan BabKonsep KilatPengertian Bilangan BerpangkatSifat Bilangan BerpangkatPersamaan Bilangan BerpangkatPerdalam pemahamanmu bersama Master Teacher di sesi Live Teaching, GRATIS! 0 ratingYuk, beri rating untuk berterima kasih pada penjawab soal!IklanIklanKlaim Gold gratis sekarang!Dengan Gold kamu bisa tanya soal ke Forum sepuasnya, HQJl. Dr. Saharjo Manggarai Selatan, Tebet, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12860Coba GRATIS Aplikasi RoboguruCoba GRATIS Aplikasi RuangguruProduk RuangguruRuangguruRoboguru PlusDafa dan LuluKursus for KidsRuangguru for KidsRuangguru for BusinessRuangujiRuangbacaRuangkelasRuangbelajarRuangpengajarRuangguru PrivatRuangpeduliProduk LainnyaBrain Academy OnlineEnglish AcademySkill AcademyRuangkerjaSchotersBantuan & PanduanKredensial PerusahaanBeasiswa RuangguruCicilan RuangguruPromo RuangguruSyarat & KetentuanKebijakan PrivasiTentang KamiKontak KamiPress KitBantuanKarirFitur RoboguruTopik RoboguruHubungi Kami081578200000info Kami©2023 Ruangguru. All Rights Reserved PT. Ruang Raya Indonesia
Videosolusi dari Tanya untuk jawab Maths - 5 | Aritmatika Untuk Murid; Untuk Orangtua; Ngajar di CoLearn; Paket Belajar; Masuk. Tanya; 5 SD; Matematika; Aritmatika; Hasil dari 4/5 : 11 / 3: 3 / 10 adalah . a. 11/2 b. 12 / 3 c. 13 / 5 d. 2. Pembagian Pecahan; Operasi Bilangan Pecahan; Aritmatika; Matematika; Share. Cek video lainnya
Apa itu Faktorial? Sesuai definisi faktorial, faktorial adalah hasil dari semua bilangan bulat positif yang kurang dari atau sama dengan nol. Nilai faktorial 0! adalah 1. Kalkulator Urutan Faktorial bekerja dengan prinsip yang sama. Ini adalah fungsi yang melibatkan perkalian bilangan bulat positif dengan semua bilangan sebelumnya hingga 1, n faktorial diwakili oleh n! di sini, n adalah angka. Dengan kata lain, untuk menemukan 4! , kalikan 4 dengan angka sebelumnya hingga 1. $$4!\;=\;4\;*\;3\;*\;2\;*\;1\;=\;24$$ Fungsi ini berarti ada 24 cara menyusun angka 1 sampai 4 secara berurutan. Jika penghitungan Anda menghasilkan kesalahan, pelajari lebih lanjut dengan menggunakan Kalkulator Kesalahan Persen. Untuk lebih memahami, mari kita lihat contoh sederhana dari 2! sebagai berikut $$2!\;=\;2\;*\;1\;$$ 2 dua kemungkinan kombinasi 1,2 dan 2,1 Demikian pula, 1! sama dengan 1, karena tidak ada cara lain untuk menyusunnya, selain hanya menulis sebagai 1. Anda dapat menggunakan Kalkulator Notasi Ilmiah & Kalkulator Urutan Aritmatika untuk kalkulasi yang serupa namun berbeda. Apa rumus faktorial? Seperti contoh 4! Di atas, kita tahu itu sama dengan 24. Sekarang, kita juga bisa menghubungkannya dengan faktorial lain $$4! = 4 × 3! = 24$$ $$atau$$ $$= 4 × 4-1! = 24$$ Ini memberi kita dasar rumus kita $$n!\;=\;n\;×\;n-1!$$ Persamaan di atas adalah rumus faktorial umum dan merupakan komponen dasar dari definisi fungsi ini. Untuk perhitungan matematika terkait rumus, coba Kalkulator Rumus Jarak & Kalkulator Rumus Kuadrat. Namun, kami yakin ini tidak menjelaskan semuanya, masih ada ambiguitas mengenai beberapa hal. Misalnya, apa yang terjadi jika bilangan negatif? Kapan berhenti mengurangi angka? Mengapa tidak mungkin memiliki Faktorial negatif? Pertanyaan-pertanyaan di atas dapat dijawab dengan mudah hanya dengan mempertimbangkan definisi. Ini dengan jelas menyatakan bahwa rumus hanya berlaku untuk bilangan bulat positif, yang memaksa kita untuk tidak lebih rendah dari 1. Bagaimana dengan 0 !? Untuk mengetahuinya, mari kita letakkan 0 dalam ekspresi 0! = 0 * 0-1! tidak peduli apa yang ternyata, kemungkinan besar berakhir dengan 0, tetapi hal-hal tidak sesederhana itu dalam matematika. Kita tahu bahwa fungsi n hanya didefinisikan untuk n> 0, jadi 0! harus sama dengan 1. Untuk mengatasi masalah ini, para ahli matematika menjelaskan 0-1! sebagai ekspresi yang tidak terdefinisi. Artinya ekspresi tersebut tidak masuk akal, sama seperti pembagian dengan 0. Untuk memudahkan, kita atur 0! = 1 untuk mengembalikan nilai n. Anda juga dapat belajar & berlatih dengan menggunakan Kalkulator Integral & Kalkulator Derivatif kami juga. Tabel Faktorial Faktorial n! Jawaban 0 faktorial 0! 1 1 faktorial 1! 1 2 faktorial 2! 2 * 1 = 2 3 faktorial 3! 3 * 2! = 6 4 faktorial 4! 4 * 3! = 24 5 faktorial 5! 5 * 4! = 120 6 faktorial 6! 6 * 5! = 720 7 faktorial 7! 7 * 6! = 5040 8 faktorial 8! 8 * 7! = 9 faktorial 9! 9 * 8! = 10 faktorial 10! 10 * 9! = Seperti yang Anda lihat, setiap angka berikutnya dalam daftar menjadi lebih rumit dari sebelumnya, butuh banyak waktu untuk menghitung angka-angka ini dengan tangan. Anda dapat menggunakan kalkulator faktorial kami untuk memperkirakan nilai-nilai yang lebih besar ini dalam hitungan detik. Apa itu kalkulator Faktorial? Karena nilai faktorial terus meningkat, maka sulit untuk menyelesaikannya secara manual. Ada banyak kalkulator faktorial yang tersedia online untuk menyelesaikan faktorial tanpa menghabiskan banyak waktu. Kalkulator faktorial ini biasanya dapat diandalkan dan akurat karena menghasilkan hasil yang efisien. Bagaimana cara menggunakan kalkulator Faktorial? Kalkulator faktorial kami sangat mudah digunakan. Yang perlu Anda lakukan adalah memberikan nilai Anda di lapangan dan itu akan segera memberi Anda hasil yang akurat. Kami juga memiliki kalkulator terkait matematika lainnya seperti Kalkulator Rata-rata, Kalkulator Titik Tengah & Sig Fig Calculator yang dapat Anda gunakan untuk latihan Anda. Saya harap Anda menyukai kalkulator urutan faktorial kami dan artikelnya. Kirimkan masukan Anda kepada kami agar kami dapat meningkatkannya jika diperlukan.
DLp5K0. gnq9miz3og.pages.dev/629gnq9miz3og.pages.dev/927gnq9miz3og.pages.dev/336gnq9miz3og.pages.dev/419gnq9miz3og.pages.dev/998gnq9miz3og.pages.dev/133gnq9miz3og.pages.dev/239gnq9miz3og.pages.dev/713gnq9miz3og.pages.dev/163gnq9miz3og.pages.dev/320gnq9miz3og.pages.dev/772gnq9miz3og.pages.dev/259gnq9miz3og.pages.dev/895gnq9miz3og.pages.dev/263gnq9miz3og.pages.dev/650
hasil dari 9 2 0 3 11 45 adalah
